Blisko natury, blisko dziecka
Tworzymy miejsca, w których dzieci uczą się przez zabawę, odkrywają świat w zgodzie z naturą i rozwijają się w atmosferze miłości, bezpieczeństwa i uważności.
Blisko dzieci.
Blisko natury.
Wpływ Natury to sieć kameralnych żłobków, w których codzienność dzieci łączy się z obecnością przyrody, ruchem, swobodną zabawą i naturalnym poznawaniem świata.
Tworzymy miejsca, w których dzieci mogą rozwijać ciekawość we własnym tempie, obserwować zmieniające się pory roku, przebywać na świeżym powietrzu i budować pierwsze relacje z otaczającym je światem.
Ważną częścią naszych placówek jest także kontakt ze zwierzętami. Mini zoo pozwala dzieciom oswajać się z ich obecnością, uczy delikatności, odpowiedzialności i szacunku do żywych istot.
Dbamy również o atmosferę samych wnętrz. Naturalne materiały, spokojna przestrzeń i dużo światła tworzą warunki, w których maluchy mogą czuć się bezpiecznie i swobodnie.
Tu dzieci
rosną szczęśliwe,
ciekawe świata
i pełne empatii.
Codzienność, która wspiera rozwój
Bezpieczny początek
Pierwsze dni w żłobku są ważne zarówno dla dziecka, jak i dla rodzica. Dlatego stawiamy na spokojną adaptację, bliskość i uważną opiekę. Poznajemy potrzeby każdego malucha i dajemy mu czas, aby poczuł się swobodnie, bezpiecznie i naprawdę u siebie.
Zabawa, nauka i natura
Dzieci poznają świat najlepiej wtedy, kiedy mogą go doświadczać wszystkimi zmysłami. Łączymy swobodną zabawę, naturalną naukę i codzienny kontakt z przyrodą. Są spacery, ruch, sensoryka, zajęcia twórcze, obserwowanie zmian pór roku i mnóstwo okazji do samodzielnego odkrywania świata.
Rodzic zawsze jest blisko
Dobra opieka to także dobra komunikacja. Rodzice pozostają w stałym kontakcie z opiekunami, a dzięki LiveKid mogą na bieżąco śledzić najważniejsze informacje dotyczące pobytu dziecka, posiłków, odpoczynku, zajęć i codziennych wydarzeń.
Rozwój przez doświadczenie
Dzieci uczą się najwięcej wtedy, gdy mogą zobaczyć, dotknąć, sprawdzić i przeżyć świat na własnej skórze.
Natura, mini zoo i dziecięca ciekawość
We Wpływ Natury dzieci poznają świat poprzez codzienny kontakt z przyrodą, zwierzętami, ruchem i twórczym działaniem.
Spacery, place zabaw i nasze pracownie są ważną częścią codzienności. Dzieci mogą obserwować zmieniające się pory roku, być w ruchu, dotykać, pytać, eksperymentować i poznawać świat wszystkimi zmysłami.
Równie ważne jest dla nas miejsce na swobodną zabawę i własne próby. To właśnie podczas ruchu, rozmów, zajęć w pracowniach i codziennych doświadczeń rodzą się ciekawość, samodzielność i naturalna potrzeba odkrywania świata.
Mini zoo to coś więcej niż atrakcja
Codzienny kontakt ze zwierzętami uczy delikatności, empatii i odpowiedzialności. Dzieci obserwują ich zachowanie, uczą się szacunku do żywych istot i poznają naturę w najbardziej bezpośredni sposób.
Świat tuż za drzwiami
Spacer jest okazją do zatrzymania się przy kałuży, liściu, śladzie ptaka czy zmieniającym się niebie. Dzieci mają przestrzeń, by patrzeć, dotykać, pytać i samodzielnie zauważać, co dzieje się wokół nich.
Ruch bez ciągłego „uważaj”
Place zabaw i codzienna aktywność pozwalają biegać, wspinać się, próbować i sprawdzać własne możliwości. Dzięki temu dzieci uczą się coraz lepiej ufać swojemu ciału i własnym decyzjom.
Miejsce na własny pomysł
W pracowniach można malować, mieszać, przesypywać, tworzyć i eksperymentować bez oczekiwania jednego „ładnego” rezultatu. Najważniejsze jest to, że dziecko samo prowadzi swoje małe odkrycie.
Zwierzęta naprawdę są blisko
Mini zoo nie jest dekoracją ani jednorazową atrakcją. Kontakt ze zwierzętami daje dzieciom okazję do obserwowania, troski i spokojnego poznawania innych istot. W naturalny sposób rozwija empatię, delikatność i szacunek.
Dziecko nie potrzebuje świata przygotowanego pod linijkę
Potrzebuje czasu, przestrzeni i możliwości próbowania. Dlatego w naszej codzienności jest miejsce na spacery, ruch, pracownie, kontakt ze zwierzętami i zwykłą dziecięcą ciekawość.
Przestrzeń, w której dziecko czuje się dobrze.
Kiedy rodzic zostawia u nas swoje dziecko, chce wiedzieć jedno — że przez kolejne godziny będzie ono w miejscu bezpiecznym, spokojnym i naprawdę przygotowanym dla najmłodszych.
Dlatego nasze placówki projektujemy tak, aby dzieci mogły swobodnie się poruszać, bawić, odpoczywać i poznawać świat bez poczucia, że wszystko wokół nich zostało stworzone wyłącznie po to, by dobrze wyglądać.
Jest dużo naturalnego światła, przestrzeń na ruch, spokojniejsze miejsca na odpoczynek i wyposażenie dopasowane do wieku dzieci. Dbamy także o jakość powietrza, wentylację i codzienny komfort najmłodszych.
To właśnie te rzeczy często pozostają niewidoczne na pierwszy rzut oka, a dla rodzica mają ogromne znaczenie. Chcemy, żeby rano można było po prostu zostawić dziecko z poczuciem spokoju.
Dobre miejsce zaczyna się od spokoju
Przestrzeń ma pomagać dziecku czuć się swobodnie, a rodzicowi dawać pewność, że zostawia je w dobrych rękach.
Jasne i spokojne wnętrza przygotowane dla dzieci.
Przestrzeń do zabawy, ruchu i codziennego odkrywania.
Dobre warunki nie są dodatkiem. Są podstawą każdego dnia.
Dziecko spędza w placówce wiele godzin, dlatego zwracamy uwagę nie tylko na program zajęć, ale też na to, jak wygląda przestrzeń, w której odpoczywa, bawi się, je, uczy samodzielności i buduje pierwsze relacje z innymi.
Powietrze, światło i warunki, których nie widać na zdjęciach
Wygodne meble i ładne wnętrze to za mało. Dlatego zwracamy uwagę także na wentylację, temperaturę, dostęp do naturalnego światła i jakość powietrza. To elementy, których dziecko może nie zauważać, ale które wpływają na jego komfort przez cały dzień.
Przestrzeń ma wspierać samodzielność, a nie ją ograniczać
Wyposażenie dobieramy tak, aby dziecko nie musiało za każdym razem prosić dorosłego o pomoc. Zabawki, książki i materiały są w jego zasięgu, a poszczególne miejsca mają czytelne funkcje — do ruchu, skupienia, odpoczynku i wspólnej zabawy.
Dziecko potrzebuje zarówno bodźców, jak i chwili ciszy
Nie każda chwila dnia powinna być kolejną aktywnością. Dlatego tworzymy miejsca, w których można być razem, ale również wyciszyć się, odpocząć albo pobawić spokojniej. Dobra przestrzeń nie narzuca tempa — pozwala dziecku je regulować.
Dobra przestrzeń nie ma robić wrażenia na dorosłych
Ma działać dla dziecka przez cały dzień — podczas jedzenia, zabawy, odpoczynku, nauki nowych umiejętności i zwykłego bycia z innymi. Dlatego w Wpływie Natury stawiamy na funkcjonalność, spokój i rozwiązania dopasowane do codziennych potrzeb najmłodszych.
Nie wszystko da się zamknąć w procedurze. Ale dobre standardy da się zauważyć każdego dnia.
Standard opieki nie zaczyna się dla nas od dokumentu. Widać go w sposobie, w jaki dorosły reaguje na płacz, pomaga przejść przez trudną chwilę, rozmawia z rodzicem i zauważa, że każde dziecko może potrzebować czegoś innego.
- Uważność
- Bezpieczeństwo
- Stały rytm dnia
- Szacunek do emocji
- Samodzielność
- Współpraca z rodzicami
Codzienność, która uczy przez ruch, relacje i doświadczenie
Nie chcemy oddzielać nauki od codzienności. Dziecko poznaje świat, kiedy może go dotknąć, sprawdzić, porównać, nazwać i przeżyć — w ruchu, w relacji z innymi i w kontakcie z naturą.
Dlatego we Wpływie Natury plan dnia daje dzieciom poczucie bezpieczeństwa, ale nie zamyka ich w sztywnym schemacie. Zostawiamy miejsce na ruch, spontaniczną zabawę, pytania, obserwację i aktywności wynikające z tego, czym grupa żyje danego dnia.
W przedszkolu rozwijamy tę samą ideę dalej. Wiedza nie zaczyna się od karty pracy, tylko od ciekawości, rozmowy, działania i samodzielnego dochodzenia do odpowiedzi. Dzięki temu dziecko nie tylko coś zapamiętuje — zaczyna rozumieć, skąd to się bierze.
Dzieci mogą próbować, sprawdzać, obserwować i popełniać błędy — bez presji, że wszystko trzeba zrobić od razu „dobrze”.
Rozwój zaczyna się od tego, co dziecko naprawdę przeżywa.
Wiedza, która wynika z działania
Pojęcia, liczby, język i zależności pojawiają się w sytuacjach, które dziecko rozumie. Liczymy, porównujemy, nazywamy, pytamy i sprawdzamy, zamiast uczyć się oderwanych od życia odpowiedzi.
Swobodna zabawa to ważna praca
W swobodnej zabawie dziecko negocjuje, planuje, próbuje, zmienia zdanie i uczy się funkcjonować z innymi. To właśnie wtedy rozwijają się komunikacja, samodzielność i umiejętność radzenia sobie z małymi trudnościami.
Natura nie jest dodatkiem do planu
Pogoda, błoto, liście, światło, owady, rośliny i zmieniające się pory roku są częścią codziennego doświadczenia. Przyroda daje dzieciom bodźce, których nie da się odtworzyć w sali i pozwala obserwować świat bez gotowej odpowiedzi na każdą rzecz.
Kontakt ze zwierzętami uczy uważności
Przy zwierzęciu nie da się wszystkiego przyspieszyć. Trzeba obserwować, zachować ostrożność i zauważyć jego granice. To naturalny sposób rozwijania empatii, delikatności i odpowiedzialności za kogoś słabszego.
Najwięcej dzieje się między zaplanowanymi punktami dnia
Spacer, rozmowa, wspólne przygotowanie czegoś, obserwacja zwierzęcia czy znalezienie czegoś niezwykłego na podwórku mogą uruchomić więcej pytań niż najlepiej przygotowane ćwiczenie. I właśnie na tę ciekawość chcemy zostawiać miejsce.
Nie chcemy przyspieszać dzieciństwa
We Wpływie Natury rozwój nie oznacza wypełniania dnia kolejnymi zadaniami. Tworzymy warunki, w których dziecko może uczyć się poprzez relacje, ruch, naturę, zabawę i własne doświadczenie — bez odbierania mu tego, co w dzieciństwie najważniejsze: czasu na bycie dzieckiem.
Zajęcia, które kształcą, bawią i inspirują
Zajęcia w naturze
Leśne wyprawy, obserwacje,
zabawy w ogrodzie.
Rytmika i muzyka
Śpiew, ruch i dźwięki
rozwijają wrażliwość i radość.
Kreatywność
Plastyka, prace sensoryczne,
tworzenie z naturalnych materiałów.
Język angielski
Nauka przez zabawę,
dostosowana do wieku dzieci.
Mini zoo edukacyjne
Opieka nad zwierzętami,
karmienie i bezpieczny kontakt.
Świat tuż za drzwiami
Spacer jest okazją do zatrzymania się przy kałuży, liściu, śladzie ptaka czy zmieniającym się niebie. Dzieci mają przestrzeń, by patrzeć, dotykać, pytać i samodzielnie zauważać, co dzieje się wokół nich.
Ruch bez ciągłego „uważaj”
Place zabaw i codzienna aktywność pozwalają biegać, wspinać się, próbować i sprawdzać własne możliwości. Dzięki temu dzieci uczą się coraz lepiej ufać swojemu ciału i własnym decyzjom.
Miejsce na własny pomysł
W pracowniach można malować, mieszać, przesypywać, tworzyć i eksperymentować bez oczekiwania jednego „ładnego” rezultatu. Najważniejsze jest to, że dziecko samo prowadzi swoje małe odkrycie.
Zwierzęta naprawdę są blisko
Mini zoo nie jest dekoracją ani jednorazową atrakcją. Kontakt ze zwierzętami daje dzieciom okazję do obserwowania, troski i spokojnego poznawania innych istot. W naturalny sposób rozwija empatię, delikatność i szacunek.
Dziecko nie potrzebuje świata przygotowanego pod linijkę
Potrzebuje czasu, przestrzeni i możliwości próbowania. Dlatego w naszej codzienności jest miejsce na spacery, ruch, pracownie, kontakt ze zwierzętami i zwykłą dziecięcą ciekawość .
Akademia to więcej niż codzienna opieka
Dodatkowe zajęcia, wyjątkowe spotkania i elastyczne rozwiązania dla rodziców sprawiają, że codzienność w Akademii Malucha może wyglądać jeszcze ciekawiej.
Angielski, który pojawia się naturalnie
Dzieci poznają pierwsze angielskie słowa i zwroty w najbardziej naturalny sposób — poprzez zabawę, muzykę, ruch i codzienne sytuacje.
Zajęcia są prowadzone w lekkiej i przyjaznej formie, bez presji i szkolnego schematu.
Zwierzęta są częścią prawdziwego doświadczenia
Zwierzęta z naszego mini zoo nie są dostępne wyłącznie w jednej lokalizacji. Organizujemy również spotkania ze zwierzętami w placówkach Akademii Malucha.
Dzieci mogą z bliska obserwować zwierzęta, poznawać ich zwyczaje i uczyć się empatii, delikatności oraz odpowiedzialności.
Karnety godzinowe bez pełnego dnia
Nie zawsze potrzebujesz pełnego dnia opieki. Dlatego w wybranych placówkach dostępne są karnety godzinowe, które pozwalają korzystać z Akademii bardziej elastycznie.
To rozwiązanie dla rodziców, którzy potrzebują kilku godzin dla siebie, chcą spokojnie załatwić sprawy albo stopniowo oswajać dziecko z pobytem w placówce.
Zapewnij swojemu dziecku
szczęśliwe dzieciństwo blisko natury
Dołącz do naszej społeczności i umów się na spotkanie w wybranej placówce.
ZAPISZ MALUCHA